Palestrantes e Chairs
Ana M. Dantas Soares
Graduada em Licenciatura em Pedagogia pela UFS, Especialista em Planejamento e Administração Universitária pela UnB, Mestre em Educação pela UFF e Doutora em Ciências Sociais em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade, pela UFRRJ. Atualmente é professora Titular da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Faz parte do corpo permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola (PPGEA). Exerceu os cargos de Vice-Reitora e de Reitora, da UFRRJ, entre 2005 e 2013.
Ana Sofia Freire
Graduada em Psicologia pela Universidade de Lisboa, Mestre em Psicologia Clínica e Psicopatologia pelo Instituto Superior de Psicologia Aplicada e Doutora em Educação pela Universidade de Lisboa. Atualmente é professora da Universidade de Lisboa e investigadora nos aspetos relacionados com a inclusão e participação social de alunos na escola regular, bem como desenvolvimento profissional de professores para a educação inclusiva.
Ediclea M. Fernandes
Graduada em Psicologia (UFRJ) e Pedagogia (Unigranrio), Especializada em Reabilitação (IBMR), Mestre em Educação (UERJ) e Doutora em Ciências pela Fundação Oswaldo Cruz. Atualmente é Coordenadora do Núcleo de Educação Especial da UERJ e Membro do Conselho Estadual para Política para Pessoas com Deficiências.
Felipe de Oliveira Fiuza
Estudioso brasileiro que obteve seu doutorado em espanhol pela Universidade Purdue, possui graduação em Letras Português pela Universidade Federal do Espírito Santo e Mestrado em Literatura Brasileira pela Universidade Federal do Espírito Santo. Atualmente é professor assistente no Departamento de Literatura e Língua, diretor do Centro de Recursos de Língua e Cultura (LCRC) e membro do Equity And Inclusion Advisory Committee. O referido professor também atua como poeta, tradutor, intérprete e autor. Seu livro, Ucideia, conquistou o primeiro lugar no concurso literário da Universidade Federal do Espírito Santo.
Giselle Faur C. Catarino
Doutora em Educação e Mestre em Educação pela Universidade Federal Fluminense, Licenciada e Bacharel em Física pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, e Licenciada em Matemática (2012) pela Universidade do Grande Rio. Atualmente é Professora Adjunta da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e do Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências na Educação Básica na Universidade do Grande Rio (UNIGRANRIO). Também atua como professora colaboradora no Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Educação (PPCTE) do CEFET/RJ.
Luciana L. A. Veiga
Doutorado em Educação em Ciências e Saúde pelo Instituto NUTES da Universidade Federal do Rio de Janeiro, Mestra em Educação em Ciências e Matemática da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Especialista em Educação Tecnológica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, Graduação em Pedagogia e Licenciatura em Ciências Biológicas.
Luciano G. M. Junior
Licenciado, Mestre e Doutor em Física pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Realizou Pós-Doutorado na Faculdade de Ciências da Universidade do Porto na área de Ensino de Física. Foi professor da educação básica durante 15 anos e atualmente é Professor Associado da Universidade Federal Fluminense.
Lais Rodrigues da Silva
Graduação em Física pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, realizou o Mestrado e o Doutorado Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca na área de Ciência, Tecnologia e Educação. Atualmente é professora da Universidade do Estado do Rio de Janeiro no Departamento de Física Aplicada e Termodinâmica.
Paulo Simeão Carvalho
Licenciado em Física e Doutor em Física, pela Universidade do Porto. Atualmente é Professor da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto e Vogal na direção do Centro Ciência Viva de Vila do Conde. Líder do Grupo de Investigação em Ensino e Divulgação da Física (UP). Corresponsável pela Sala Eureka!, Sala do Futuro e Sala da Razão do DFA e responsável pela Secção de Divulgação Científica do Instituto de Física de Materiais Avançados, Nanotecnologia e Fotónica (IFIMUP).
Ramofly B. Santos
Graduação em História, Especialização e Mestrado em Educação pela UFF. Licenciatura em Pedagogia pela UERJ / CEDERJ; Doutorado em educação pela Unicamp. Atualmente é Professor Associado da UFRRJ e Professor dos quadros permanentes dos Programas de Pós Graduação em: "Educação Agrícola" (PPGEA) e "Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares" (PPGEduc), ambos na UFRRJ.
Sofia Castro Hallais
Bacharel e Licenciada em Física pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro e Mestre em Ensino de Biociências e Saúde pela Instituto Oswaldo Cruz. Tem desenvolvido investigações na área de processos de ensino e aprendizagem de Física e Ciências para alunos com deficiência visual a partir das Teorias Histórico Cultural e da Atividade.